橙红流年第三期

【今日远方】

外卖小哥公益寻人，两年帮了27个家庭

2019年11月25日的一次经历，最终让福建泉州南安霞美镇35岁的外卖小哥洪成木走上了公益寻人之路。两年来，他已经帮27名走失者找到亲人。

　　第一次寻人发生在2019年1月8日，那一天早上，喜欢浏览新闻的洪成木在网络上无意中看到了一则求助信息，说是一名年轻男子外出两天不知去向，希望网友和市民帮忙寻找。

　　“寻人启事里提到走失者有一个重要特征，那就是脚上穿着一双鲜艳的人字拖，在1月份天气比较冷，穿这样的鞋子外出肯定很少见。”洪成木说，晚上自己在霞美镇送餐，经过一个路口时，路边真的看到一个人脚上穿着寻人启事里的那种拖鞋，“反应过来后，我就掉头回去，真的帮他找到了家人。”

　　无意中多看别人一眼，帮助一家人重新团圆。第一次成功帮忙寻人，让洪成木很有成就感。

　　而真正让洪成木走上公益寻人之路的，是2019年11月25日发生的一件事。

“当天下午1点，我送外卖途中，看到一名女子东张西望。当时怀疑对方是走失者，又不好意思直接上前搭讪，我停下来搜索网络上的寻人启事，没有看到泉州当地有这样的人走丢，就骑车继续送餐。”当天晚上，洪成木从本地媒体上得知了一则求助寻人的信息，被寻找者的衣着特征和他下午在街上偶遇的女子特别像，启事中说女子有些智力障碍。

　　热心帮忙的洪成木立即通过电话联系家属，描述自己看到的那名女子的特征，家属很快就赶了过来与他见面询问详情，并求助警方查找监控。洪成木也将寻人信息转发到微信朋友圈，求助圈内好友帮忙查找。

“很快，一个朋友打来电话，说是刚刚在街头看到了那名女子。”洪成木说，他带着家属赶往女子所在的位置，一家人见面后抱头痛哭，“那名女子一个劲地哭着问，‘我找不到回家的路了，你们怎么才来找我呢？’”这件事让洪成木很受触动，他觉得完全可以利用自己走街串巷的优势，在工作中留意走失人员，帮助他们找到家人。此后，送餐小哥洪成木走上了公益寻人之路，成为了一名志愿者。

两年来，洪成木已成功帮助27名走失者与家人团聚。本月初，洪成木被评为福建省第一批“最美快递小哥”，他也被所在公司授予“最美蓝骑士”称号。

【眼盛星河】

单芃：领略数学独特之美

     单芃2002年进入清华大学数学系学习，之后考入巴黎高等师范学校，于2011年在巴黎第七大学取得博士学位，之后曾在美国麻省理工学院担任CLE Moore讲师，在法国国家科学研究中心担任副研究员。2017年回到清华大学任教，在丘成桐数学科学中心担任教授至今，于2017年获得求是杰出青年学者奖。

“我很少接受采访，因为我觉得会有点分心。”电话那头，单芃的声音很轻柔，“可能还有一个原因，我口才不是太好。”她半开玩笑道。

“80后”的单芃，是清华大学丘成桐数学科学中心一名年轻教授。从2002年考入清华大学数学系，此后将近20年的时间，她的人生就和数学紧密相连。

在很多人眼里，数学是一堆枯燥的数字，但在单芃眼里，数学具有独特的美，“它揭示了世界的客观规律。”即使是科研路上的那些困顿和迷茫，在拨云见日、窥见真理的那一刻，也都烟消云散。

数学探索之路不易，需要专注、坚持和很强的抗压能力。作为一名女性数学家，单芃也鼓励更多的女孩，如果喜欢数学，就坚持自己的热爱，不要为他人的看法所左右。

从清华学生成为了清华的老师，单芃对这座校园有深厚的感情，她也希望作为清华数学传统的传承者，将自己所思所学教给更多热爱数学的学子。

对话单芃

1、记者：您为什么会选择学习数学，并将其作为职业？

单芃：我觉得主要还是个人喜欢和兴趣所在。2002年我通过高考来到清华大学数学系读书，在清华的求学经历对我的影响很大，大学期间我学习了很多现代数学的内容，让我领略到了数学独特的美。也是在这个过程中，我发现研究数学是自己的兴趣所在，决定选择这个作为自己的职业，在清华的学习时光也为我之后在这条道路上的发展打下了很好的基础。

2、记者：从本科到博士，您花了10年的时间完成学业，您觉得数学学习和研究是一条艰苦的道路吗？

单芃：是会有一些艰苦的时期，但也是有苦有乐的，可能并不比从事其他行业更加艰苦。

3、记者：为什么会选择回到清华任教？

单芃：在清华学习多年，我对清华园很有感情，也很喜欢清华的校园文化。丘成桐数学科学中心有很活跃的科研氛围，教学和研究环境都很好。我也很希望参与建设中国的数学学派，恰逢数学中心找到我，所以有了这样一个机会。

4、记者：您觉得学好数学、做好数学科研最需要具备的能力和素质是什么？

单芃：刚开始进入这个领域的时候，可能有的人会更聪明一点，反应快一点，有的人反应慢一点，但这些都不是在这条道路上走下去的决定性因素。重要的是要真的对数学有兴趣。在读书的阶段打下好的基础，培养对数学的感觉。做科研的过程中，能够长时间专心思考问题的能力和承受挫折的能力也很重要，数学研究的是未知的东西，你不知道这个东西最后是对的还是错的，能不能做出来，面对未知的时候，需要有勇气坚持下去。

5、记者：虽然数学领域有不少优秀的女性科研工作者，但女性相对数量还是比较少，您觉得这是什么原因导致的？

单芃：有很多原因。一方面是受传统观念女性不适合做数学这种偏见的影响，女孩子选择数学做职业面临更大的挑战；二是对女性来讲，读博士、博士后、刚开始工作的这个阶段，是科研刚起步、最艰苦的一个阶段，但与此同时，对大多数人来说这也是成家生孩子的阶段，这个阶段对女性来说承受的任务会更艰巨一些。所以女性从事数学研究的职业，是需要得到更多的支持的。

6、记者：很多学生会比较考虑数学系毕业的就业问题，目前整个数学人才流向社会的情况是什么样的？

单芃：目前学习数学专业并依然从事相关研究的人数占比大概在10%至20%左右。但即使是毕业后选择从事其他行业，这种在数学学习过程中培养出来的思辨能力，也能帮助他更快地进入一个新的领域。

7、记者：现在您主攻的科研方向是什么？

单芃：我现在的主要研究方向是几何表示论，国内目前做这个方向的人还很少。简略地讲是用几何的方法来研究一些代数和群的表示，与量子场论有密切的联系。

8、记者：对您来说数学的魅力在哪里？

单芃：发现和证明一个漂亮的结果，很让人兴奋。这个过程，有时有点像拼一个预先不知道答案的拼图，把各种线索收集起来，举例、推导、验证，不断的加深对问题的理解；最后当把问题彻底弄清楚时，证明的各个步骤严丝合缝的合上，可以看到很美妙的结果，那种感觉让人非常满足。

9、记者：对于年轻学子特别是有志于学习数学的女孩子有什么建议？

单芃：从我个人经验来讲，第一是不要低估自己。女孩子在性格方面偏慎重，不会太主动，相对来说男孩子可能会主动一点，表现的多一点。这个时候可能有些女孩会觉得“我是不是没那么好”，其实没必要，如果真的对数学有兴趣的话，就去做，不要低估自己的能力。

第二个建议是，跟别人交流讨论时不要害怕犯错误，数学的学习是一个在错误中不断成长的过程。

数学是一个很引人入胜的学科，现在丘成桐数学科学中心的领军人才培养计划和数学英才班都是很好的培养模式，也很希望有更多青年学子能加入进来，勇敢推开数学世界的大门。

【蔷薇细嗅】

（1）复旦简介

    复旦大学，位于直辖市上海，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，中央直管副部级建制。位列国家首批“双一流”、“985工程”、“211工程”重点建设高校，入选珠峰计划、强基计划、111计划、2011计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、首批学位授权自主审核单位，九校联盟、环太平洋大学联盟、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、新工科教育国际联盟、医学“双一流”建设联盟、长三角研究型大学联盟、长三角高校智库联盟创始成员，中国大学智库论坛秘书处单位，是一所国内顶尖的综合性研究型大学。

学校前身是1905年创办的复旦公学，是中国最早由民间自主创办的高等学校之一。1952年院系调整后，学校成为以文理基础教学和研究为主的综合性大学。上海医科大学前身是1927年创办的国立第四中山大学医学院，是中国人自主创办的第一所国立高等医科院校。2000年，复旦大学与上海医科大学合并，组建新的复旦大学。

截至2020年4月，学校有邯郸校区、枫林校区、江湾校区、张江校区四个校区，占地面积约243.92万平方米，校舍建筑面积224.11万平方米；有直属院35个，附属医院17家；有普通本专科生13991人，研究生22232人，留学生2946人；在校教学科研人员3139人。

（2）复旦历史

2016年7月，被教育部评为全国创新创业典型经验高校。9月，复旦大学青岛研究院揭牌，系复旦上海本部之外的首个院区。11月，入选国家支持高校创建的首批16个中华优秀文化艺术传承基地之一。

2017年1月，被认定为全国首批深化创新创业教育改革示范高校。9月，入选国家“双一流”建设高校。

2018年3月，入选教育部首批“新工科”研究与实践项目。4月，获准成为首批学位授权自主审核单位。5月，复旦大学泛海国际金融学院等机构发起组建“中国高校绿色金融研究联盟”；成立复旦大学-谷歌科技创新实验室。6月，首批入选上海高等学校一流本科建设引领计划；复旦大学科学技术研究院成立。10月，成为医学“双一流”建设联盟9所创始高校之一。

2019年4月，首批入选上海高等学校一流研究生教育引领计划。5月，发起成立长三角研究型大学联盟。7月，学校与绿地集团签约共建复旦绿地全球医学中心、复旦大学创新校区。8月，学校与孔子学院总部签署战略合作框架协议。9月，倡议并发起成立长三角高校智库联盟。

2020年1月，学校入选基础学科招生改革试点。7月，入选第二批高校国家知识产权信息服务中心建设名单。8月，复旦大学义乌研究院揭牌仪式举行。 [61-63]  9月27日，加入健康扶贫联盟。10月，被国家知识产权局、教育部确定为2020年度国家知识产权示范高校。 11月20日，被中央文明委表彰为第二届“全国文明校园”。

2021年1月17日，加入长三角文化遗产保护与文化资源共享研究联盟。同年，加入中国自由贸易试验区研究院联盟。

【青春不贩卖】

全国大学生电子设计竞赛

全国大学生电子设计竞赛是教育部和工业和信息化部共同发起的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革。竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。

1）指导思想与目的

全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。

2）竞赛特点

与特色全国大学生电子设计竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。竞赛的特色是与理论联系实际学风建设紧密结合，竞赛内容既有理论设计，又有实际制作，以全面检验和加强参赛学生的理论基础和实践创新能力。

3）组织运行模式

全国大学生电子设计竞赛的组织运行模式为：“政府主办、专家主导、学生主体、社会参与”十六字方针，以充分调动各方面的参与积极性。

4）竞赛方式

竞赛采用全国统一命题、分赛区组织的方式，竞赛采用“半封闭、相对集中”的组织方式进行。竞赛期间学生可以查阅有关纸介或网络技术资料，队内学生可以集体商讨设计思想，确定设计方案，分工负责、团结协作，以队为基本单位独立完成竞赛任务；竞赛期间不允许任何教师或其他人员进行任何形式的指导或引导；竞赛期间参赛队员不得与队外任何人员讨论商量。参赛学校应将参赛学生相对集中在实验室内进行竞赛，便于组织人员巡查。为保证竞赛工作，竞赛所需设备、元器件等均由各参赛学校负责提供。

5）竞赛规则

为保证竞赛工作的顺利进行，应严格遵守全国竞赛组委会届时颁布的《全国大学生电子设计竞赛竞赛规则与赛场纪律》。竞赛期间，各赛区组织巡视人员，严格执行巡视制度。五、竞赛命题与相关规定竞赛规则：1、参赛学生应是高等学校中具有正式学籍的全日制在校本科或专科学生。2、参赛学生必须按统一时间参加竞赛，按时开赛，准时交卷。各赛区组委会须按时收回学生的答卷(报告和制作实物)并及时封存，然后按规定交赛区专家组评审。3、竞赛期间，参赛学生可以使用各种图书资料和计算机，但不得与队外人员讨论，教师必须回避。4、竞赛期间，各赛区组委会要组织巡视检查，以保证竞赛活动正常进行。5、在竞赛中，如发现辅导教师参与、队与队之间讨论，队员与队外人员讨论、不按规定时间发题和收卷，以及赛前泄题等违纪现象，将取消获奖名次，并通报批评。

6）竞赛题目

竞赛题目是保证竞赛工作顺利开展的关键，应由全国专家组制定命题原则，赛前发至各赛区。全国竞赛命题应在广泛开展赛区征题的基础上由全国竞赛命题专家统一进行命题。全国竞赛命题专家组以责任专家为主体，并与部分全国专家组专家和高职高专学校专家组合而成。

全国竞赛采用两套题目，即本科生组题目和高职高专学生组题目，参赛的本科生只能选本科生组题目；高职高专学生原则上选择高职高专学生组题目，但也可选择本科生组题目，并按本科生组题目的标准进行评审。只要参赛队中有本科生，该队只能选择本科生组题目，并按本科生组题目的标准进行评审。凡不符合上述选题规定的作品均视为无效，赛区不予以评审。

【诗画四年】

今日的你读书了吗，学习了吗，上自习了吗，好好吃饭了吗，生活很美妙，万物皆明朗，心里藏着小星星，生活才能亮晶晶，我们一起告别充实的周三，迎接美好的周四。

播音主持：相鑫淼 王艺颖 李  解 尹佳菲

责任编辑：宋莹娇 贾博涵

责任审核：李守涛